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香港六合彩118期开奖:通师二附幼儿园:课程游戏化行动催开情境之花之二

[日期:2018-11-22] 来源:通师二附幼儿园  作者:邵敏 徐丽 [字体: ]

香港六合彩开奖号码 www.re2b.com.cn  开展课程审议沙龙研讨活动


追求适宜的过程就是园本课程建构的过程。如何避免课程实施“惯性”的“本本”取向, 更好地增强园本课程运作的适切性,实现课程主体的回归,推动课程实施不断走向动态开放,促进课程观的转变,不断完善、优化幼儿情境课程?通师二附幼儿园全体教师根据本班幼儿的实际尝试开展课程审议、课程创生的研究。

小班年级组的老师们通过选择某一领域的一个案例进行了交流。秦达文老师以《跟着琴声做一做》为例,探讨了他在音乐活动中体现“幼儿在前,教师在后”教育理念的思考与做法。戴敏老师交流了美术《好吃的饼干》活动中“以生活引导教育”产生的实际成效。王玲老师以语言领域的几个活动为例,提出了关于方案选择的困惑,引发了全体老师的共鸣。窦帅老师以《我是男孩,我是女孩》为例,侧重交流了教学实施过程中的创新。钱晓云老师以科学活动《好玩的肥皂》为例,深度表达了如何开展课程审议的实践思考,让我们深刻感受到一位经验丰富的老教师是如何踏踏实实在实践中开展教研与思考,让青年教师受益匪浅。

中班年级组的课程审议分为四个流程:集体审议——分组修改方案及课件——资源共享——实施后反思再审议。老师们围绕“情境目标”“情境创设”“活动实施”三个方面积极展开研讨,力求通过审议让每一个活动更加贴近中班幼儿的年龄特点、兴趣需要,让活动情境真正成为引导幼儿主动探究,自我发展的教育之境。

陈利群老师在教育实践中感悟到,“解决问题应该是数学课程的中心”。我们应该密切数学与现实世界的联系,使幼儿从生活经验和客观事实出发,在解决问题的实践活动中学习数学,理解数学,运用数学。万晓燕老师在教育实践中感悟到,组织健康活动的前提是树立科学的教育理念,教师应该为幼儿提供发展创造力的物质基础——创设多维度的体育活动环境,营造轻松自然的活动氛围,采用灵活多样的活动组织形式。褚娟老师在教育实践中感悟到,引导幼儿在欣赏中丰富表象,搭建支架帮助幼儿收获成功的体验,在幼儿主导下智慧地进行示范等,都有利于提升幼儿在美术活动中的创造能力。

大班年级组的老师们认真研究方案,科学制定计划,积极推进实施。老师们围绕“神奇的水”“交朋友”“好大一个家”三个主题,精选各个领域的活动进行了研讨。

徐丽老师介绍了在主题中生成的新活动对孩子发展的价值。她抓住幼儿爱玩水的特点和孩子一起创生了“玩水乐”这个活动,开展多次玩水游戏,不断提高孩子们制定计划的能力、反思调整的能力、整理物品的能力以及交往能力。葛小平老师通过多次玩水游戏,深刻感受到孩子多方面能力的提升:从没有明确目的的玩耍到自发商量制定玩水游戏规则,从一种玩法到多种玩法的尝试,从各自玩到合作游戏,从只玩自己的玩具到相互交换材料玩,从需要帮忙到独自尝试等等?;评钤坪统鲁卫鲜Χ员攘恕段业母龆卸喔摺坊疃桨感薷那昂蟛煌慕逃Ч?。她们遵循孩子学习特点,对原教材上的活动进行了合理的调整,引导幼儿在测量过程中根据自己的能力使用不同的方法,引发幼儿主动、有效学习,帮助幼儿体验到成功的快乐。陈锐老师和张陆雯老师围绕同一个领域中共性的线索,交流了在活动实施中幼儿的不同反应。她们在语言活动《美丽的小溪》《红色的鸟窝》中,为幼儿创造了想说、敢说、乐说的环境,运用图标帮助幼儿理清故事的线索,让幼儿大胆想象,引导幼儿在观察猜测的基础上按照线索创编出完整的故事?;评钤坪团擞窭鲜υ凇段业墓旒拧坊疃?,根据大班幼儿的年龄特点重新制定活动目标,着力突破孩子的讲述和画图画日记这一重点难点,以此提高幼儿参与活动的主动性,实现引导幼儿借助图画日记,学习连贯讲述的目的。王琴瑟老师在《赶马车》的体育活动中,努力创设符合幼儿特点的真实情境,科学运用各个环节锻炼幼儿的动作,促进幼儿发展。

南部年级组的各位老师在课程实施前从目标、准备及过程逐一推敲修改,课程实施过程中不断调整完善,课程实施后及时反思提升,力争每次活动都科学有序、扎实有效。

老师们感慨地总结:“课程审议是一本书,书的名字叫学习,书的名字叫反思,书的名字叫碰撞,书的名字叫争论,书的名字叫分析,书的名字叫推敲,书的名字叫斟酌,书的名字叫创新?!痹诳纬探ㄉ璧氐缆飞?,老师们表示都会认真学好这本书,用心改好这本书,灵活用好这本书,不断充实这本书。让这本书成为幼儿情境教育的实践之源、理念之本、成为幼儿园改革发展之力!




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